Om een uniek verhaal te schrijven is het belangrijk om zoveel mogelijk informatie te hebben over het kind. Wat is het probleem, wanneer of waardoor is het probleem ontstaan, wie is dit kind, hoe is de gezinssituatie, wat zijn de interesses, hobby’s, wat zijn kenmerkende uitspraken van het kind, wat is zijn allergrootste wens, heeft het kind helden, dieren of fantasieën die een belangrijke rol in zijn leven spelen?

Hanneke voert eerst een uitgebreid gesprek met de ouder(s), verzorger(s). Bij dit gesprek is het kind niet aanwezig. Daarna voert Hanneke een gesprek met het kind. Dit kan thuis plaatsvinden in de eigen omgeving, om ook de kamer, knuffels of broers/zussen beter te leren kennen.

Met het verzamelde materiaal schrijft Hanneke een uniek verhaal voor het kind. Dit unieke verhaal vertelt Hanneke aan het kind in de verhalenpraktijk.
Aan het kind de vraag of het verhaal klopt of dat er nog dingen aan het verhaal ontbreken.

Je krijgt het verhaal op CD en op schrift mee naar huis, zodat je het thuis nogmaals kan horen en (voor)lezen.

Na een aantal weken belt Hanneke op om te horen of het verhaal heeft gewerkt en of er een vervolgverhaal moet komen.