Als ouder, verzorger zie, hoor, voel of weet je als er iets met je kind aan de
hand is. Je wilt je kind helpen, maar je weet niet hoe. Praten helpt niet altijd,
omdat je kind (nog) niet in begrippen maar in beelden denkt (zeker de
jongere). Gebeurtenissen, ruzies en problemen
kan je wel bespreken in de beeldtaal van verhalen en sprookjes.

In de verhalenpraktijk vertel maar schrijft Hanneke unieke verhalen voor of samen met kinderen van 3 tot en met 12 jaar.
Verhalen die kinderen helpen om zelf problemen en/of angsten aan
te pakken op school, thuis of met vriendjes. Te denken valt aan slecht
eten, slaapproblemen, faalangst, concentratieproblemen, verlegenheid,
pesten en extreme jaloezie naar broertjes of zusjes.

Het unieke verhaal is zo geschreven dat je kind zich kan inleven en zich dus
kan identificeren met de hoofdpersoon, held of dier. Wat de hoofdpersoon of
het dier overkomt, gebeurt als het ware met het kind. Als deze persoon of dier een probleem of emotie overwint, dan zal het onderbewustzijn van het kind de nodige actie ondernemen om hetzelfde te doen. De held of het dier zal aan het einde van het verhaal sterker, slimmer en dapperder zijn, en meer zelfrespect hebben.
Zo ook je kind.

Het geheim van het unieke verhaal is dat je kind via beeldtaal leert dat er een verschil is tussen wie het is (identiteit) en wat het doet (gedrag).